Компания «Сайнтифика» расширяет каталог специализированных решений для профессионального образования и представляет учебно-лабораторное оборудование отечественного производителя «Учтех-Профи». Новая линейка включает натурные стенды, тренажеры-эмуляторы и наглядные пособия, разработанные для подготовки специалистов по добыче, транспортировке, хранению и переработке углеводородов.

Комплексы предназначены для практических занятий в колледжах (СПО), профильных кафедрах вузов и корпоративных учебных центрах предприятий нефтегазового сектора.

Оборудование ориентировано на реализацию программ по ключевым специальностям:

• 21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»;
• 21.02.02 «Бурение нефтяных и газовых скважин»;
• 18.03.09 «Переработка нефти и газа»;
• 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии».

Направления и состав представленных комплексов

В линейку «Учтех-Профи» входит более 40 видов учебной техники, сгруппированных по профильным лабораториям.

1. Лаборатория добычи нефти и бурения скважин

Комплекс объединяет девять натурных стендов (18 лабораторных работ) и три модификации эмуляторов:

• Скважинные насосные установки: изучение принципов работы скважинных насосов, снятие индикаторных диаграмм, исследование влияния частоты возвратно-поступательного движения на производительность и мощность привода.
• Газлифтный подъем: исследование гидродинамики газожидкостных смесей и отработка режимов подъема флюидов.
• Моделирование пластовых процессов: оценка распределения давления вдоль модели пласта, расчет пропускной способности при параллельном залегании пластов.
• Эмуляторы бурения: отработка навыков управления буровым инструментом, изучение траекторий наклонно-направленного бурения, вывод скважин на технологический режим и мониторинг параметров в полевых условиях.

2. Лаборатория транспортировки нефти и газа

Раздел включает четыре типа установок для проведения 28 лабораторных практикумов:

• изучение растворимости воздуха в жидких средах и процессов дегазации;
• исследование гидравлического удара при открытии и закрытии запорной арматуры, определение коэффициента гидравлического трения Дарси и сопротивлений трубопроводов с регистрацией данных на ПК;
• определение напорных и кавитационных характеристик центробежных насосов при параллельном и последовательном подключении;
• исследование систем автоматического управления: частотное регулирование электроприводов насосов, автоматический контроль расхода и давления.

3. Моделирование систем хранения и переработки

• Эмуляторы систем хранения: изучение устройства резервуарных парков, регламентов технологических операций и работы морских перегрузочных причалов с учетом ветровых, волновых и ледовых нагрузок.
• Комплексы сжижения природного газа: моделирование процессов криогенного разделения и сжижения, запуск технологических линий, мониторинг параметров при штатной эксплуатации и внештатных ситуациях.
• Испытательные стенды нефтепромыслового оборудования: автоматизированная проверка насосных и компрессорных агрегатов, запорной арматуры и гидроприводов мобильных буровых комплексов (до 40 прикладных работ).

4. Наглядные и мультимедийные пособия

Для лекционных залов и вводных курсов подготовлены печатные и светодинамические планшеты, а также интерактивные 3D-пособия по разделам:

• компрессорная и вакуумная техника;
• насосы и насосные станции;
• промышленная гидравлика и гидропривод;
• контрольно-измерительные приборы и средства автоматизации технологических процессов.

Условия поставки и ввод в эксплуатацию

Стенды и тренажеры «Учтех-Профи» поставляются в полной заводской комплектации, включающей технические паспорта, руководства пользователя и методические пособия для проведения лабораторных работ. Оборудование готово к интеграции в учебный процесс непосредственно после монтажа.

Компания «Сайнтифика» обеспечивает комплексное сопровождение проектов:

• аудит учебных программ и подбор спецификаций под требования стандартов;
• разработку планировочных решений с привязкой к инженерным сетям аудиторий;
• доставку, монтаж и пуско-наладку силами выездных инженеров;
• очный инструктаж преподавательского состава по работе с установками;
• гарантийное обслуживание сроком от 12 до 36 месяцев;
• документальное сопровождение закупочных процедур в рамках 44-ФЗ и 223-ФЗ.

Подробные спецификации и технические характеристики оборудования «Учтех-Профи» доступны для заказа через специалистов компании «Сайнтифика».

Сообщение «Сайнтифика» представляет линейку учебного оборудования и лабораторных комплексов «Учтех-Профи» для нефтегазовой отрасли появились сначала на Сайнтифика.

Федеральный проект «Кадры для космоса» направлен на модернизацию инженерно-технического образования в стране. Государственные программы ставят задачу вовлечь до 1 миллиона школьников в научно-техническое творчество и обеспечить подготовку десятков тысяч профильных специалистов для космической отрасли к 2036 году. Бюджет проекта до 2028 года составляет 7,1 млрд рублей, что дает образовательным учреждениям возможность привлечь целевое финансирование для обновления материально-технической базы.

Освоение аэрокосмических дисциплин требует отказа от исключительно теоретического формата обучения. Создание специализированных инженерных классов, оснащенных физическими приборами и цифровыми симуляторами, позволяет школам, колледжам и вузам выстроить непрерывную систему практической подготовки и проектной деятельности.

Технологические модули инженерно-космических лабораторий

Комплексные лаборатории объединяют технологии цифровых двойников, виртуальные тренажеры и физическое оборудование. Использование виртуальных копий ракетных двигателей, космических аппаратов и инфраструктурных узлов дает учащимся возможность безопасно отрабатывать исследовательские задачи в программной среде перед переходом к реальным установкам.

Программы оснащения соответствуют требованиям ФГОС и охватывают ключевые тематические направления:

1. Астрономия и небесная механика
   Интерактивные трехмерные модели Солнечной системы, наглядные цифровые пособия и расчетные комплексы для изучения законов Кеплера, всемирного тяготения и принципов реактивного движения.
2. Аэродинамика и аэромеханика летательных аппаратов
   Лабораторные комплексы на базе малогабаритных аэродинамических труб, стенды для измерения подъемной силы и визуализации обтекания тел воздушным потоком, а также системы виртуальной реальности для анализа результатов гидро- и газодинамического моделирования.
3. Беспилотные авиационные системы (БАС)
   Тренажеры пилотирования мультироторных и самолетных БПЛА, интерактивные комплексы для составления полетных заданий, а также специализированные стенды для обучения диагностике, техническому обслуживанию и ремонту беспилотников.
4. Устройство ракет-носителей и двигательных установок
   Интерактивные комплексы, демонстрирующие конструкцию ракет среднего и тяжелого классов («Союз-2», «Протон», «Энергия»), устройство жидкостных ракетных двигателей и рабочих процессов турбонасосных агрегатов.
5. Космическая инфраструктура и действующие макеты
   Обучающие комплексы по логистике наземных стартовых сооружений, устройству Международной космической станции, а также интерактивные действующие макеты стартовых площадок космодромов «Восточный» и «Байконур» с системами предстартовой подготовки.

Реализация проектов под ключ

Оснащение профильных классов строится по полному циклу:

• предварительный аудит помещений и образовательных программ учебного заведения;
• подбор оборудования, лицензионного программного обеспечения и методических пособий под регламенты ФГОС;
• доставка, монтаж и пуско-наладка аппаратных комплексов на объекте;
• проведение очного инструктажа для преподавательского состава по методике работы с лабораторным оборудованием;
• документальное сопровождение закупочных процедур в рамках 44-ФЗ и 223-ФЗ.

Внедрение специализированных классов создает прикладную базу для ранней профессиональной ориентации школьников и качественной довузовской подготовки будущих инженеров аэрокосмической отрасли.

Сообщение Оснащение космических классов в рамках федерального проекта «Кадры для космоса» появились сначала на Сайнтифика.

В процессах выделения и первичной очистки биомассы (downstream processing) в учебных и исследовательских лабораториях ключевую роль играет центробежное разделение фаз. Проточные вертикальные трубчатые центрифуги предназначены для непрерывного отделения твердых частиц из жидких суспензий в микробиологии, биотехнологии и смежных дисциплинах.

Принцип работы и конструктивные особенности

Конструкция установки включает вертикально расположенный ротор трубчатого типа. Рабочий цикл разделения строится следующим образом:

• суспензия подается в нижнюю часть установки через специализированную форсунку с помощью перистальтического насоса или методом передавливания сжатым воздухом;
• под действием центробежной силы при вращении ротора на рабочей скорости плотная фракция (осадок) распределяется и удерживается на внутренних стенках;
• осветленная жидкая фаза (супернатант) вытесняется непрерывным потоком входящего объема и отводится через верхний патрубок.

Технические параметры и подбор конфигурации

При расчете и проектировании лабораторных и пилотных биотехнологических линий учитываются следующие параметры оборудования:

• соотношение общего и полезного объема ротора: при типовых объемах 2 л, 6 л и 11 л полезная емкость по сухому осадку составляет ориентировочно 1,4 л, 4,2 л и 7,7 л соответственно;
• фактор разделения: центробежное ускорение до 20 000 g обеспечивает надежное осаждение бактериальных клеток и клеточного дебриса;
• диаметр подающей форсунки, определяющий стабильность потока при пневматической подаче;
• для задач отделения вирусных фракций технологическая схема комплектуется альтернативными модулями тангенциальной фильтрации.

Возможности интеграции и комплексного оснащения

Компания «Сайнтифика» осуществляет подбор и поставку центрифужного оборудования для оснащения практикумов и научных лабораторий вузов, колледжей и научно-исследовательских институтов:

• интеграция в единый контур управления: объединение управляющих интерфейсов ферментера и центрифуги на базе одного программно-аппаратного комплекса для контроля подачи и разделения с одного экрана;
• конфигурации для асептических процессов: модификации с автоматической выгрузкой осадка, встроенными системами безразборной мойки (CIP) и стерилизации на месте (SIP) для получения максимальной концентрации сухого вещества в осадке;
• поставка в рамках национальных проектов «Молодёжь и дети», «Кадры в АПК» и «Технологическое обеспечение биоэкономики»;
• полное сопровождение процедур закупки в соответствии с 44-ФЗ и 223-ФЗ, включая пуско-наладочные работы и инструктаж персонала.

Сообщение Особенности и применение проточных вертикальных трубчатых центрифуг появились сначала на Сайнтифика.

Создание профильных агробиотехнологических классов и школьных лабораторий позволяет трансформировать теоретическое изучение биологии в прикладную исследовательскую и проектную деятельность. Современные технологические комплексы закрывают задачи гидропоники, аэропоники, микроклонального размножения растений и круглогодичного сити-фермерства в любых климатических зонах.

Ключевые технологические комплексы и модули

• Комплексы автоматизации и управления микроклиматом:
  • Системы автоматического контроля параметров раствора (мониторинг pH, TDS/EC, температуры) и подачи питания.
  • Модули точного дозирования удобрений и регуляторов среды.
  • Контроль микроклимата: поддержание температуры, влажности, циркуляции воздуха и уровня CO 2.
  • Возможность раздельного управления несколькими независимыми зонами (отделение проращивания, зона доращивания) и удаленного мониторинга через мобильные интерфейсы.
• Гидропонные и аэропонные стеллажные комплексы:
  • Вертикальные гидропонные колонны для компактного культивирования зелени и ягодных культур.
  • Стеллажные модули с технологией периодического затопления (Ebb and Flow), проточной гидропоники (NFT) и мелкодисперсного аэропонного распыления питательного раствора.
  • Технологические столы со встроенными пропагаторами для подготовки рассады, проращивания семян и снабжения экспериментальных зон.
• Специализированные агробиотехнологические установки:
  • Аэропонные комплексы для изучения и производства безвирусного посадочного материала (микроклональное размножение).
  • Автоматизированные аквапонные модули замкнутого цикла для одновременного культивирования растений и гидробионтов.
• Специализированные осветительные системы:
  • Светодиодные фитосветильники с активным проточным жидкостным охлаждением корпусов (защита растений от тепловых ожогов при близком расположении).
  • Двусторонние фитомодули для вертикальных стоек и колонн.
  • Влагозащищенное исполнение электрооборудования для безопасности учебного процесса.

Образовательные возможности и практика

• Формирование междисциплинарных компетенций: интеграция биологии, химии, физики, основ автоматизации и анализа данных в рамках одного лабораторного пространства.
• Лабораторный анализ и метрология: отработка методик экспресс-анализа состава выращенной продукции (содержание нитратов, витаминов), расчет площади фотосинтетической поверхности и оценка продуктивности различных субстратов.
• Профориентация: освоение базовых инженерных и агрономических навыков в рамках федеральных образовательных программ и нацпроекта «Кадры в АПК».

Комплексный подход к реализации

Оснащение агроклассов включает аудит учебных программ, проектирование расстановки инженерных систем, поставку сертифицированного оборудования, пуско-наладку и инструктаж педагогического состава для быстрого запуска учебных курсов.

Сообщение Технологические решения и оборудование для оснащения современных агроклассов появились сначала на Сайнтифика.

Сообщение «Геоскан» переходит на целевую подготовку кадров для рынка беспилотной авиации появились сначала на Сайнтифика.

Сообщение Серверы ICL Техно на базе актуальных процессоров Intel внесены в реестр Минпромторга появились сначала на Сайнтифика.

Разработчики цифровых лабораторий «Эмеральд» объявили о масштабном обновлении программно-аппаратного комплекса. Продукт трансформировался в полноценную цифровую экосистему, предлагающую стандартизированные критерии для подбора учебного оборудования и расширяющую возможности проведения школьных практикумов.

Технологические особенности и функционал

Обновленная платформа базируется на нескольких ключевых инженерных и программных решениях:

• Кроссплатформенная совместимость: программное обеспечение функционирует в операционных системах Linux, Windows и Android, что позволяет интегрировать комплексы в любой имеющийся ИТ-ландшафт образовательного учреждения.
• Автоматизация запуска (интерфейс «нулевого входа»): система автоматически идентифицирует подключаемые датчики и конфигурирует параметры для начала измерений. Это минимизирует время на подготовку к уроку и упрощает работу преподавателя.
• Беспроводная передача данных: синхронизация модулей осуществляется по протоколу Bluetooth, устраняя необходимость в проводном подключении и позволяя проводить эксперименты как в классе, так и в полевых условиях.
• Свободный экспорт информации: результаты измерений сохраняются в формате .CSV. Это обеспечивает совместимость со сторонними инструментами статанализа и табличными процессорами (включая Excel).
• Синхронизация с геоданными: модификации лабораторий, оснащенные GPS-модулями, поддерживают фиксацию географических координат, высоты и построение треков перемещения. Функционал востребован при проведении экологического мониторинга, географических практикумов и краеведческой проектной деятельности.

Область применения

Внедрение данных технологических решений переводит оборудование «Эмеральд» из категории изолированных измерительных приборов в статус универсальной платформы для исследовательской деятельности. Комплексы адаптированы как для традиционных демонстрационных опытов в предметных кабинетах, так и для автономных полевых исследований. Оборудование производится серийно и доступно для оперативной отгрузки заказчикам.

Сообщение Модернизация цифровых лабораторий «Эмеральд»: переход к единой учебной экосистеме появились сначала на Сайнтифика.

Создание мультфильмов в образовательных учреждениях вышло за рамки стандартных творческих занятий. Сегодня анимация выступает эффективным инструментом для достижения метапредметных результатов, развития гибких навыков (soft skills) и формирования универсальных учебных действий (УУД). Процесс разработки анимационного ролика – от концепции до финального монтажа – полностью воспроизводит структуру проектной или исследовательской деятельности.

Развитие универсальных учебных действий (УУД)

1. Регулятивные навыки: планирование и самоконтроль

  Работа над анимационным проектом организует деятельность учащихся на всех этапах:

• Целеполагание: формулирование основной идеи и главной мысли, которую необходимо донести до аудитории.
• Мониторинг и исправление ошибок: покадровая съемка с помощью специализированного ПО «АртИгрушка» развивает концентрацию. Ошибки в позиционировании персонажей требуют оперативного поиска и устранения неточностей.
• Рефлексия: финальный просмотр позволяет сопоставить итоговый продукт с первоначальным замыслом и провести детальный анализ работы.

2. Познавательные навыки: анализ информации и моделирование

  Мультипликация помогает визуализировать сложные абстрактные понятия и работать с данными:

• Интерпретация текстов: экранизация исторических событий или литературных произведений заставляет глубже анализировать материал и выделять ключевые сюжетные линии.
• Знаково-символическое мышление: перевод абстрактных категорий (эмоции, явления, моральные понятия) в конкретные визуальные образы, подбор цветовой гаммы и стилистики.
• Поиск нестандартных решений: разработка визуальных спецэффектов и симуляция физических явлений подручными средствами стимулируют развитие инженерного мышления.

3. Коммуникативные навыки: командное взаимодействие

  Коллективное создание мультфильма развивает социальные компетенции:

• Делегирование и специализация: распределение обязанностей внутри группы (сценаристы, операторы, декораторы, актеры озвучивания) учит ответственности за общий результат.
• Управление дискуссией: необходимость аргументировать свои идеи и находить компромиссы при обсуждении сюжета.
• Презентация результатов: демонстрация готового проекта перед аудиторией развивает навыки публичного выступления и защиты своей точки зрения.

Техническое оснащение и соответствие стандартам

«Мультстудия DIGIS» представляет собой комплексное решение, в которое входят:

• Магнитный конструктор СЭБИКО;
• Специализированный набор для детского творчества;
• Программное обеспечение «АртИгрушка» (зарегистрировано в реестре Минцифры РФ, запись №31413 от 26.12.2025).

Инструментарий комплекса обеспечивает полный цикл создания готового продукта, что отвечает требованиям ФГОС и способствует реализации задач национальных проектов «Семья» и «Молодежь и дети».

Сообщение Использование «Мультстудии DIGIS» в межпредметных школьных проектах появились сначала на Сайнтифика.

Российский производитель вычислительной техники «Гравитон» модернизировал гиперконвергентную платформу ПАК Helius. В обновленную версию интегрированы инструменты для развертывания и администрирования моделей искусственного интеллекта. Изменение ориентировано на корпоративных клиентов, внедряющих автоматизацию и аналитику больших данных внутри изолированного ИТ-контура.

Локальная работа с ИИ и защита данных

Обновление ПАК Helius разработано с учетом растущего спроса на применение предметно-ориентированных языковых моделей (DSLM) в корпоративном секторе. Основное отличие решения от публичных нейросетей – обработка информации исключительно в локальной инфраструктуре предприятия. ИИ-инструменты комплекса работают только со внутренними документами, регламентами и базами данных организации. Такой подход позволяет компаниям автоматизировать бизнес-процессы, не нарушая коммерческую тайну и требования законодательства о защите персональных данных.

Аппаратная база и реестр Минпромторга

Высокая скорость обработки запросов и обучения нейросетей достигается за счет аппаратной архитектуры «Гравитон». Платформа поддерживает интеграцию актуальных моделей GPU-ускорителей. ПАК Helius и серверное оборудование компании официально внесены в реестр Минпромторга России. «Для крупного бизнеса внедрение искусственного интеллекта напрямую связано с вопросами информационной безопасности. Обновленный ПАК Helius позволяет запускать ИИ-сервисы без риска утечки данных во внешнюю среду. Синергия производительного серверного железа и программных алгоритмов обеспечивает клиентам доступ к современным технологиям при полном соблюдении нормативных требований», – отметил Иван Рыбин, директор департамента развития программных продуктов «Гравитон».

Сообщение «Гравитон» добавил инструменты ИИ в программно-аппаратный комплекс Helius появились сначала на Сайнтифика.

Сообщение Персональный суперкомпьютер для AI появились сначала на Сайнтифика.